Guiados por las conclusiones del estudio OBS E-learning 2023, destacamos las corrientes que liderarán la evolución educativa. El horizonte del 2024 se plasma con prácticas sólidas, como el aprendizaje híbrido, fusionando lo presencial y lo digital, reforzando la Universidad como epicentro vital de aprendizaje.
La protección de datos y la salvaguardia digital surgen como fundamentos cruciales en la era digital, exigiendo estrategias para blindar a estudiantes y docentes del ciberacoso. La inteligencia artificial (IA) se desvela como un arma de doble filo, ofreciendo un potencial innovador pero con el riesgo de ampliar la brecha digital si no se aborda con inclusividad.
El bienestar del estudiantado se conecta con su efectividad de aprendizaje, respaldado por las metas definidas de la UNESCO para educación sexual integral y entornos seguros. Conocer más sobre tecnologías inmersivas, como la realidad virtual y aumentada, despliegan nuevas oportunidades para la comprensión profunda de conceptos complejos.
⇾Las microcertificaciones surgen como respuesta a la dinámica cambiante, proporcionando cursos cortos y focalizados. Aprovecharemos la destreza de nuestro personal académico para ampliar contenidos y propuestas en línea. La innovación educativa trasciende la mera adopción de tecnologías; implica una transformación completa de la metodología, adaptándose a las necesidades cambiantes. Sostenemos nuestra filosofía centrada en una educación de calidad. Estas tendencias esbozan el camino hacia un futuro educativo y una sociedad más inclusiva y resiliente.
José Carlos Cano Zárate
Desarrollo Virtual.
Lozano Fuentes, R. (2023). Informe OBS E-learning 2023: Tendencias y percepciones sobre la educación en línea y la adopción de tecnologías educativas. Recuperado de https://elearningactual.com/informe-obs-e-learning-2023-tendencias-y-percepciones-sobre-la-educacion-en-linea-y-la-adopcion-de-tecnologias-educativas/
Online Business School. (2023). Informe OBS E-learning 2023. Recuperado de →https://marketing.onlinebschool.es/Prensa/Informe%20OBS%20E-Learning%202023.pdf
Toro Dupouy, L. (2023). Informe OBS: E-learning, tendencias sobre la educación en línea y las nuevas tecnologías. OBS Business School. Recuperado de https://www.obsbusiness.school/actualidad/informes-de-investigacion/informe-obs-e-learning-tendencias-sobre-la-educacion-en-linea-y-las-nuevas-tecnologias